來源： 發布時間：2020-11-17 11:56:00
“校長您好！我想請問一下學校對大三學生的實習及大四學生的就業有什么組織規劃嗎？”“未來學校在基礎設施建設和硬件設施的完善方面會有什么舉措？校長請您給我們講一講吧。”……
校長午餐會上，同學們積極提問，將自己在學業、實習、就業及生活等各方面的困惑以及對學校的意見、建議紛紛向校長傾訴。
自2020年秋季學期校長午餐會的通知在學校官微和官網發布以來，全校學生踴躍報名。經系統隨機抽選，來自各院系共15名同學于11月11日中午在專家樓與喻世友校長共進午餐，面對面暢談大學生活的感想與困惑。
“學校正不斷努力，提升學生的自我推動力”
對于有同學提出的一年級工作部的活動安排、達人書院住宿調換等問題，喻世友校長指出：與國內一流大學相比，南方學院的學生不是素質不夠高，而是自我推動力有差距。目前學校正積極創新人才培養模式，一年級借鑒工科院校的自律培養方式、高年級借鑒綜合性大學的自由培養方式。學校一年級工作部肩負“學生家長”般的責任與使命，通過組織晨讀、晨練等活動為學生自律意識的養成增加推動力，為三四年級的自由發展打下良好基礎。另外，學校成立的政商研究院和達人書院，在培養精英人才方面正在逐步探索新思路、新方向，對過程中出現的問題，全校教職員工也在盡最大的努力解決。
“學校始終秉承著‘以生為本，為師生服務’的發展理念。”
對于學校選課系統能不能進一步完善，能否加大對體育設施的投入及提升利用率，是否能引進共享單車等問題，校長回應道：學校當前另一大工作方向就是加強對行政人員和對老師的推動力。學校始終秉持“以生為本，為師生服務”的發展理念，這就要求各行政單位夯實內部組織建設，改進工作作風，尤其要加強對干部的推動力，不斷提高干部的管理水平。學校將堅持以學生為中心，盡一切努力保障學校硬件設施和學生的綜合利益。后續學校將提高學生在各項工程監管方面的參與度，讓同學們更充分地融入到學校發展建設當中來。
“學校正不斷加強教師隊伍建設，希望同學們多與老師主動溝通，多提訴求。”
在回答關于學校畢業生和大三實習期學生的就業問題以及考研同學的困惑等問題時，校長強調，學校通過大力實施“人才強校”戰略和“三全育人”的培養方案，現已取得教育教學和體制機制改革的階段性成果。希望同學們能夠積極向所在院系提出訴求并與老師主動溝通，充分利用各方優勢與資源。
長達兩個半小時的校長午餐會拉近了學生與校長之間的距離，拓寬了雙方交流的渠道。據悉，學校于2014年就建立了定期組織“校長午餐會”的制度，隨機抽選各院系學生與喻世友校長共進午餐，面對面交流。學生們既可以向校長尋求生活、學習上的建議與幫助，也可以提出對學校發展的意見與建議。校長午餐會的建立與實施有效推進了學生與校長直接交流的常態化、規范化，有助于校長全面真實了解學生動態，有助于提升學校服務質量和管理水平，推動學校各項事業健康發展。
參加此次校長午餐會的同學們紛紛表示，校長對大家的困惑的耐心解答，對學校教育方針政策的詳細闡述以及對同學們學習、生活上的殷切勉勵，讓大家受益匪淺，并深刻認識到學校“以生為本”的發展理念。能夠參加此次校長午餐會是一件非常榮幸的事情，也為大家今后的學習生活提振了信心。
文章來源:學校辦公室 金利橦 學生熊明松、段嘉樂 圖片來源:學校辦公室 金利橦
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